第94章：孩子的“教育问题”（第2页）

　　“软软，先听我说。”厉烬转头看了她一眼，眼神示意她稍安勿躁，然后继续对念念说，“我们不惹事，但也不怕事。别人欺负你，你要告诉对方‘你这样不对’，要勇敢地维护自己，但不能用暴力。如果对方不听，就找老师或者爸爸妈妈帮忙，知道吗？”

　　念念似懂非懂地点点头，小嘴巴瘪了瘪：“可是……他说爸爸是坏人……”

　　“那是他不对，爸爸不是坏人，对不对？”厉烬揉了揉她的头发，“别人说的不一定是真的，我们不用因为别人的错而生气。”

　　他转向小杰妈妈：“孩子们的事，让他们自己解决。但我希望你能教小杰学会尊重别人，无论是对同学，还是对同学的家长。”

　　小杰妈妈讪讪地点点头，拉着小杰说了句“对不起”，就匆匆离开了。

　　林老师松了口气，连忙说：“厉总说得对，小孩子之间难免有摩擦，说开了就好了。”

　　厉烬点点头，牵着念念的手：“我们回家吧。”

　　车上的气氛有点沉闷。念念靠在后座上，低着头玩手指，显然还在为刚才的事委屈。苏软软坐在副驾驶座上，脸色不太好看，心里憋着一股气。

　　“你刚才为什么要那么说念念？”一进家门，苏软软就忍不住发作了，“明明是那个小男孩先不对，你不帮着念念就算了，还说她不对，你到底是不是站在我们这边的？”

　　“我当然站在你们这边。”厉烬把外套递给佣人，转身看着苏软软，“但站在这边，不代表要不分对错地护短。”

　　“她才四岁！你跟一个四岁的孩子讲什么对错？”苏软软提高了音量，“那个小杰抢她东西，还说你坏话，她推一下怎么了？难道要站在那里被人欺负吗？”

　　她想起自己小时候，每次被欺负，爸爸都会第一个冲上去为她撑腰，从来不会问什么缘由。在她看来，保护自己的孩子是父母的本能，厉烬刚才的做法，简直是“胳膊肘往外拐”。

　　“四岁的孩子也需要知道对错。”厉烬的语气很平静，却带着不容置疑的坚定，“如果我们现在纵容她用暴力解决问题，她以后就会觉得‘只要别人不对，我就可以动手’，这对她的成长没有好处。”

　　“那你也不能当着外人的面说她啊！”苏软软的眼眶红了，“她多委屈啊！”

　　“我不是在指责她，是在教她怎么处理问题。”厉烬走过去，想抱她，却被她躲开了。

　　“我不管！”苏软软像个赌气的孩子，“你就是不疼念念，不站在我们这边！”

　　厉烬无奈地叹了口气，知道现在跟她讲道理是讲不通的。他转头对张妈说：“带念念去洗个澡，给她端点水果。”

　　等张妈带着念念离开，厉烬才走到苏软软身边，强硬地把她揽进怀里。苏软软挣扎了几下，没挣开，只好任由他抱着，眼泪却不争气地掉了下来。

　　“好了，别哭了。”厉烬轻轻拍着她的背，语气放软了许多，“我知道你心疼念念，我也心疼。但我们不能因为心疼，就模糊了是非对错。”

　　“可是……”

　　“你听我说。”厉烬打断她，捧起她的脸，认真地看着她的眼睛，“我们是念念的父母，不是她的保护伞，更不是她的挡箭牌。我们要教她明辨是非，教她如何保护自己，而不是让她以为，无论她做什么，都有我们替她扛着。”

　　他顿了顿，语气变得温柔：“你想想，如果今天我们不问青红皂白就去指责小杰和他妈妈，念念会觉得什么？她会觉得‘只要我受委屈，爸爸妈妈就会帮我报复’，久而久之，她就会变得蛮横不讲理，遇到问题只会用暴力解决。这不是保护她，是害她。”

　　苏软软沉默了。她知道厉烬说得有道理，可心里还是不舒服。那种护女心切的本能，让她无法理智地思考。

　　“我小时候，爷爷就是这么教我的。”厉烬忽然说，“有一次我跟邻居家的孩子打架，明明是对方先骂我是‘没妈的孩子’，爷爷还是先罚我站了两个小时，然后才带我去对方家，让他给我道歉。”

　　苏软软愣住了，她从没听过厉烬提起这些。

　　“爷爷说，‘别人可以没教养，但你不能没有。别人做错事，不是你做错事的理由’。”厉烬的眼神变得悠远，“那时候我不懂，觉得委屈。但现在我明白了，他是在教我守住自己的底线，就算面对恶意，也要保持理智和尊严。”

　　他低头吻了吻苏软软的额头：“软软，我们不能把念念养在温室里。她总有一天要自己面对这个世界，会遇到各种各样的人，各种各样的委屈。我们能做的，不是替她扫清所有障碍，而是教她如何跨越障碍，如何在不伤害别人的前提下，保护好自己。”

　　“就像今天，念念可以告诉小杰‘你抢我的东西不对’，可以告诉老师，可以回来告诉我们，但不能推人。这不是懦弱，是有教养，是懂得用更成熟的方式解决问题。”